klasagenda: 07/10/2013 - 11/10/2013

	maandag 07/10/2013	dinsdag 08/10/2013	woensdag 09/10/2013	donderdag 10/10/2013	vrijdag 11/10/2013
1	-praat -en toonronde	-praat -en toonronde -schimmenspel "de spin die het te druk had" -verhaal: uki, het konijn en de eekhoorn (Leander)	-praat -en toonronde	-praat -en toonronde -video: "de spin" van koekeloere -verhaal: Minie en Piepke en de spin  -versjes 2x: de spin (zie blauwe lade)  -verhaal: speelgoed in de wind (Stien en Bieke vertellen met voorwerpen)	-praat -en toonronde -versje van de spinnen herhalen + 2 van de slakken (zie blauwe lade)
2	-kringgesprek: welke de dieren zijn er in het bos+ wie zie je tijdens de dag en tijdens de nacht in het bos (veel prenten tonen + bespreken) -speurreuzen: samen met kleuter 2 zoeken naar prenten voor een cluedo over piraten + einde schatkist zoeken (een voorproefje voor 16/11)	-bezoek aan het verzorgingscentrum: -waarneming van de spin: Linus heeft spinnen mee. De spinnen doen we in kijkdoosjes. We bespreken de delen terwijl ik een spin teken.	-kringgesprek  waar wonen de dieren in het bos in 2 groepen	-kookactiviteit: pompoenpannenkoeken  -waarenming van de pompoen -zaadjes verwijderen + de rest van de pompoen in stukjes snijden voor in de diepvries. Daarmee maken we binnen 2 weken pompoensoep -nieuwe hoeken in de klas	-hoeken vernieuwen  -klas opruimen  -kringgesprek over "het bos" met pictogrammen wat wel en niet mag
3	-Wat doen we deze week? +  -de weekkalender -de kalenders aanpassen en bespreken -denkspel: domino van de herfst	-Wat doen we deze week? +  -de weekkalender -de kalenders aanpassen en bespreken	-de kalenders aanpassen en bespreken -de boom met zijn herfstblaadjes in vijf kleuren: de vormen vergelijken, sorteren,... in 2 groepen	-de kalenders aanpassen en bespreken	-weekkalender: wat doen we volgende week? -de kalenders aanpassen en bespreken
4	-speurreuzenforum -vrij spel: experimenteren in de hoeken en tot spel komen -klassikaalwerk: een bos maken in onze projectenbak: iedereen kiest iets om te maken + ook de techniek om het te maken. Zo creëren ze "hun bos"	-vrij spel: experimenteren in de hoeken en tot spel komen -klassikaalwerk: een bos maken in onze projectenbak: iedereen kiest iets om te maken + ook de techniek om het te maken. Zo creëren ze "hun bos"  -boom met blaadjes	-vrij spel: experimenteren in de hoeken en tot spel komen -klassikaalwerk: een bos maken in onze projectenbak: iedereen kiest iets om te maken + ook de techniek om het te maken. Zo creëren ze "hun bos"	-vrij spel: experimenteren in de hoeken en tot spel komen -klas6: vrij schilderen aan de schildersezel	-vrij spel met nieuw speelgoed: experimenteren in de hoeken en tot spel komen -"herfst" mandala's -vrije tekst bij hun schilderij van klas 6
5	-spelen in de gang + op het terras	-spelen in de gang + op het terras	-turnen met Eva:	-turnen met Eva: de herfstboom met zijn gekleurde blaadjes	-turnen met Eva:  kleuren, verzamelen, sorteren,...  + met de bal
Taalbeschouwing Wereldoriëntatie Wiskundige initiatie Muzische vorming Lichamelijke opvoeding