*deze week... ...hadden we een onderzoekje over het ontstaan van sneeuw / sneeuwkristallen en over de Noordpool ... vertelden we verhaaltjes over ijsbeer "ijsje" .. mochten ze verder de winterhoeken ontdekken en leerden ze hoe ze de lichtplaat moeten hanteren + tekenden ze daarop een sneeuwkristal na. ... deden we individuele testjes ... gingen we donderdag naar naar het zwembad. Ze deden het fantastisch. Nog eens een dikke merci aan de ouders en grootouders die ons hebben geholpen. ... deden ze schrijfdans met Isabel en mochten ze roeren in de soep met balletjes. (cirkels tekenen) .. waren ze na het zwemmen niet meer geconcentreerd om testjes uit te voeren en hebben ze geholpen met het opruimen van de winterhoeken. We hebben nieuw materiaal in de hoeken gelegd: constructie materiaal, houten trein, magneten, experimenteren met water + persers + sponzen, experimenteren met rijst + hotelmateriaal, lichtbak met vormen + muizen, ... ... was Aaren elfje van de dag en in het boek had hij een tractor ingekleurd. Hij vertelde dat zijn beide opa's tractors hebben en dat er ook daar koeien wonen. Dit boeide de kleuters enorm en ze zouden graag eens naar de tractors en de koeien bezoeken. Ik heb dan een tractor en een koe op een blad getekend en Aaren heeft die tekening in de klasbrievenbus gestopt. Wie weet mogen we eens op bezoek gaan :o) In de klasbrievenbus zit er ook een blad met daarop een pizza. Ze zouden graag eens een pizza maken. De donderdag voor de krokusvakantie bakken we onze eigen pizza :o). omgaan met elkaar: Het is normaal dat ze aan de leeftijd van 3/4 jaar, als ze iets niet leuk vinden, vlugger met non-verbaal dan verbaal geweld reageren maar dit mag geen normaliteit worden. De laatste tijd is er veel fysiek geweld en daardoor heb ik nu met hen een systeem om dit gedrag aan te pakken gelanceerd. Donderdag na het zwemmen tekende ik een hand en zij moesten zeggen we ze niet mogen doen met hun handen naar elkaar. Daarna tekende ik een voet en dan een hoofd met een uitgesproken mond en oor. *handen: slaan, duwen, boksen, knijpen/krabben en materiaal afnemen *voeten: schoppen, duwen, werken omverschoppen / op materiaal staan, stampen en in de klas rondlopen. *mond: bijten, roepen, lelijke woorden zeggen, tong uitsteken en luisteren naar elkaar. Tijdens de middag heb ik voor elke handeling een pictogram gezocht en drie blaadjes gemaakt. Toen ze terugkwamen van de speeltijd heb ik met hen die blaadjes besproken. Gisteren heb ik dan ook een blad met een politieagent en een politieagente getoond. Al de kleuters zijn nu politie en proberen het goede te doen.
Op elk blad staat er een sticker (op de mond een groene). Als ze iets verkeerd doen met hun mond krijgen ze een groene sticker naast hun foto.
Gisterenavond kregen al de kindjes die het super hebben gedaan een hartensticker op hun hand. Ik vond dat ze gisteren al meer bewuster waren van hun eigen handelen. Volgende week doen we verder en als ze het goed hebben gedaan, krijgen ze vrijdag een medaille van politie. De week daarna zijn er oudercontacten en dan bespreek ik met jullie het vervolg daarvan.
*weekagenda:
Via deze link kan je al de activiteiten van deze week bekijken en jullie ukjes de filmpjes laten (her)bekijken.
*volgende week...
... werken we verder aan onze testjes en mogen ze tekenen in hun groeiboek
... observeer ik tijdens het vrij spel hun gedrag
... mogen ze met Isabel naar het dierenpark
... vieren we vrijdag de verjaardag van Staf en in de namiddag komen de mama's van Staf, Ibe en Fay een gezelschapsspel begeleiden.
... woensdag en vrijdag is er terug turnen + vrijdagnamiddag yoga
Gelieve via deze link je in te schrijven.
- We zwemmen we in Meulebeke.
- Dit op een donderdagvoormiddag
- de data zijn: 22/02 - 21/03
- Voor deze activiteit heb ik jullie hulp nodig:
We zijn met 21 kleuters dus heb ik zeker 7 auto's nodig!
-om te rijden
-om te helpen met hun kleertjes aan -en uit te doen
-om te begeleiden in en uit het zwembad - We hebben voldoen begeleiders :o) Alvast bedankt!!!
Wie zich geroepen voelt om op22/02 te voeren en te begeleiden bij de watergewenning kan via deze link zich inschrijven. - Alvast bedankt!!
- Elke maand is er 2 keer spelletjesnamiddag en dit telkens de vrijdagnamiddag
Jullie ouders, grootouders en kennissen zijn dan welkom om een gezelschapsspel te begeleiden. - Jullie mogen zelf een spel meebrengen maar je kan ook een gezelschapsspel van de klas gebruiken.
- de data van de tweede trimester:
- Wie zich geroepen voelt om een gezelschapsspel te begeleiden kan via deze link zich inschrijven.
- 02 februari: spelletjesnamiddag
- Van 12 februari 2024 tot en met 18 februari 2024: krokusvakantie
- 22 februari: zwemmen
- 01 maart: spelletjesnamiddag
- Vrijdag 8 maart 2024: pedagogische studiedag
- 12 maart: theater "Tou dou" 14.00u
- 15 maart: spelletjesnamiddag
- Woensdag 20 maart 2024: halve pedagogische studiedag
- 21 maart: zwemmen
- 29 maart: spelletjesnamiddag
- Van maandag 1 april 2024 tot en met 14 april 2024: paasvakantie
- Woensdag 1 mei 2024: dag van de arbeid: vrije dag
- Donderdag 9 mei 2024: hemelvaartdag
- vrijdag 10 mei 2024: vrije dag
- Maandag 20 mei 2024: pinkstermaandag
- Dinsdag 21 mei 2024: facultatieve vrije dag
- vrijdag 21 juni: naar dorpsboerderij "nest"
- poetsdagen in de klas: 22 juni en 26 juni
- maandag 24 juni: naar de jungle
- Begin zomervakantie : vrijdag 28 juni 2024
- Wat doen we volgende week?
- maandag: forum + in de namiddag Loes
- dinsdag: in de namiddag Loes
- Woensdag: turnen (3de uur)
- donderdag: Isabel in de namiddag (+ klas 6)
- vrijdag: verjaardag Staf + turnen (3de uur) + yoga + spelletjesnamiddag
weekactiviteiten: testjes / winter
- praatronde: mail met foto's
- woensdag en vrijdag sportieve kledij aanhebben
- Nog een fijn weekend,
- Veerle
