- Hieronder vind je de klasweetjes van Evy:
- We doken deze week verder de onderwaterwereld in en beken de zeedieren van dichterbij.
- Dinsdag: na een weekend van 4 dagen hadden de kinderen véél te vertellen, maar ik had ook nieuws. Mijn vermoeden was juist, Pluis mijn konijn kreeg baby’tjes. Ik toonde foto’s van hoe ze het nestje had gemaakt. Ze zijn al razend benieuwd naar de foto’s van morgen!
- We leerden vandaag over de schildpad, het zeepaardje en de dolfijn. Hoe zien ze eruit? Wat eten ze? Hoe bewegen ze?
- Woensdag: we vertelden verder over de walvis, de zeehond en de walrus. Ze waren heel erg nieuwsgierig naar al deze weetjes van de zeedieren. We gingen ook turnen, vooraf werden we in groepjes verdeeld. Er waren unicorns, superhelden, trotse pauwen en flamingo’s. We oefenden nog eens onze spieren en toonden hoe goed wij kunnen heffen en dragen. Als afsluitertje deden de kinderen in duo koekjesmassage op elkaars rug. Na al dat sporten was het tijd om de foto’s te tonen van het lang weekend. Wat deden jullie weer fijne dingen!
- Donderdag: na het toveren met ons versje, de magische hand en onze afdruk was het nu tijd om iets te toveren om van te smullen! We maakten een regenboogcake! Ons deeg verdeelden we in 7 delen om zo de kleuren van de regenboog te maken.
- Na de speeltijd luisterden we naar een verhaaltje “Klein wit visje en zijn papa”, dat Evy vertelde met een verteltafel.
- Molly was er ook vandaag en bij haar mochten we verder weven.
- Vrijdag: we vertelden over de krab, kreeft en de pinguïn. Tijdens de turnles gaan we dansen, ook in thema onderwaterwereld. We dansten op de instrumentale versie van “diep in de zee”, heel erg leuk. Na het turnen vertelde ik de kinderen hoe leuk en leerrijk mijn stage was bij hen in de klas. Ik ga ze echt missen!
- In de klas:
- De schildermuur werd omgetoverd in een muur om regenboogballen op te kleven.
- De pratende dozen waren ook nog steeds populair en hielp de kleuters om de zeedieren te sorteren per kleur.
- Ze konden ook kettingen en armbanden maken met prachtige pareltjes. En ze waren geweldig mooi!
- In de bouwhoek speelden ze met duplo
- In de badkamer verkleedden ze zich in regenboogkleren en unicorns.
- Er waren ook houten figuren van dieren uit de zee om te versieren met gekleurde pomponnetjes.
- In de gang:
- Konden we de zeedieren verder voederen met wormpjes en regenboogparels
- In de donkere hoek konden we genieten van de glinsterende visjes aan het plafond.
- Op de lichtbak konden ze bouwen met de patroonblokken.
- Ook de schelpen, zeedieren en zeemeerminnen waren nog van de partij om mee te spelen
- De link naar de PowerPoint zal ik ook nog delen zodat jullie ukjes erover kunnen vertellen
- Na de paasvakantie kom ik nog eens 2 weekjes terug. Tot dan!
- Groetjes,
- Evy
- ons liedje:
- Vier kleine visjes zwommen naar de zee
- Moeder zei: ik ga niet mee
- Ik blijf liever in onze ouwe sloot
- Want in de zee zwemmen haaien en die bijten je…
- Blub blub, blubberdieblub
- Blub blub, blubberdieblub
- Drie kleine visjes zwommen naar de zee
- Moeder zei: ik ga niet mee
- Ik blijf liever in onze ouwe sloot
- Want in de zee zwemmen haaien en die bijten je…
- Blub blub, blubberdieblub
- Blub blub, blubberdieblub
- Twee kleine visjes zwommen naar de zee
- Moeder zei: ik ga niet mee
- Ik blijf liever in onze ouwe sloot
- Want in de zee zwemmen haaien en die bijten je…
- Blub blub, blubberdieblub
- Blub blub, blubberdieblub
- Een klein visje zwommen naar de zee
- Moeder zei: ik ga niet mee
- Ik blijf liever in onze ouwe sloot
- Want in de zee zwemmen haaien en die bijten je…
- Hap!!!!
- belangrijk nieuws over het pimpen van ons terras...
*Via deze link vind je alles dat we dit schooljaar nog willen realiseren.
Alles is genummerd (1 = de fietshok,enz), die nummers zijn gekoppeld aan een schema. Op het schema kunnen ouders die materiaal of tijd hebben, aankruisen waar ze willen helpen.
-Om dit allemaal te realiseren hebben we duurzaam materiaal nodig en duurzaamheid kost jammer genoeg vaak meer geld.
Voor het verzamelen van het materiaal vragen we jullie hulp...Heb je thuis overbodig materiaal liggen of ken je iemand die ons uit de nood kan helpen (bvb een lagere aankoopprijs), dan horen we het graag. - Kan je ons helpen met materiaal dan mag je een kruisje zetten bij de letter a op het schema (zie volgende link)
- -We hebben niet alleen materiaal nodig maar ook handige Harry"s om alles te maken. Indien je het ziet zitten om mee te helpen, mag je een kruisje bij de letter b zetten. (zie volgende link)
- *Via deze link vind je het schema om aan te turven wat bij jullie past.
Indien het niet duidelijk is, mag je mij altijd mailen of bellen.
Gelieve het schema tegen volgende week vrijdag 26/03 aan te turven en dan maak ik een overzicht van het materiaal en de helpende handen.
Alvast bedankt! a a= kan materiaal bieden
b= kan meehelpen met het maken van ...
1 = de fietshok
2 = de opbergkast
3 = danspodium
4 = theater zithoek
5 = hoeksalon
6 = moestuinbakken
7 = zandbakoverkapping
8 = zandbak speelmogelijkheden
9 = Brug voor de fietsen / tankstation / carwash
10 = fietsstraat schilderen Hieronder een fictief voorbeeld: De ouders van Sien: Het kruisje naast haar naam wil zeggen: x ik heb het schema gezien. De kruisjes onder de letter a: Ze kunnen materiaal bieden voor het fietshok, opbergkast en de moestuinbakken De kruisjes onder de letter b: Ze willen helpen bij het maken van de opbergkast, het danspodium, de zithoek voor het theater, de zandbakoverkapping en het schilderen van de straten
Gelieve een kruisje te zetten bij wat jou past.
- de agenda en de sfeerbeelden van Evy kan je bekijken via mail.
- opvang of naar huis:
Via deze link kan je noteren wanneer jouw ukje volgende week naar de opvang of direct naar huis gaat. Gelieve dit tegen maandagmorgen in te vullen. Alvast bedankt!
gezelschapsspelletjesnamiddag: 
- Elke maand is er 1 keer de vrijdagnamiddag van 13.20u tot 15.00u. spelletjesnamiddag. Dan zijn ouders, grootouders en kennissen welkom om een gezelschapsspel te begeleiden. Al de begeleiders hebben een mondmasker op. We respecteren de afstandsregel onder de volwassenen.
- Jullie mogen zelf een spel meebrengen maar je kan ook een gezelschapsspel van de klas gebruiken.
- de data zijn: 30/04 - 28/05 - 25/06
- Wie voelt zich geroepen om een gezelschapsspel te begeleiden?
- Daar jullie niet in de klas mogen komen, mogen jullie mij mailen als je een spel kan begeleiden.
- Alvast bedankt!!
- spelletjesnamiddag op
zwemmen: 
- Zolang de school code geel heeft, mag het zwemmen doorgaan.
- We zwemmen we in Meulebeke.
- Dit op een donderdag van 09.20u tot en 11.45u.
- de data zijn: 28/04 - 10/06
- Voor deze activiteit heb ik jullie hulp nodig:
We zijn met 21 kleuters dus heb ik zeker 7 auto's nodig!
-om te rijden /heen en terug
-om te helpen met hun kleertjes aan -en uit te doen
-om te begeleiden in en uit het zwembad - Wie voelt zich geroepen om op 01/10 te voeren en te begeleiden bij de watergewenning?
- Daar jullie niet in de klas mogen komen, mogen jullie mij mailen als je mee kan + gelieve ook te melden of je al dan niet in het water gaat.
- zwemmen op :
alleen rijden:
niet rijden:
in het water + rijden:
- 03 april tot 18 april: paasvakantie
- 29 april: zwemmen
- 30 april: spelletjesnamiddag
- 13 mei en 16 mei: vrije dagen (Hemelvaart)
- 20 mei: theater rotzooi (https://www.gusta.be/rotzooi/)
- 24 mei: vrije dag (Pinkstermaandag)
- 28 mei: spelletjesnamiddag
- 10 juni:: zwemmen
- 23 juni - 26 juni: poets -en klusdag in de klas
- 25 juni: spelletjesnamiddag
- eind juni: naar de jungle
- Wat doen we na de krokusvakantie?
- maandag: forum ? + verjaardag Sherine
- woensdag: Muzische van Marleen + turnen
- donderdag: ondersteuning Molly en Isabel
- vrijdag: turnen + yoga
- project:
- raad eens hoeveel ik van je hou + lente ....
Wat meebrengen / aanhebben?
- woensdag en vrijdag sportieve kledij
-
Nog een fijn verlengd weekend, - Evy en Veerle
Geen opmerkingen:
Een reactie posten